SMERNICA

o organizácii a realizácii mobilít v rámci programu Erasmus+

na školský rok 2026/2027

Čl. 1

Účel smernice

1. Táto smernica upravuje pravidlá organizácie, prípravy, realizácie a vyhodnocovania mobilít realizovaných v rámci programu Erasmus+ na Základnej škole Š. M. Daxnera, Rimavská Sobota.
2. Smernica je vypracovaná s cieľom zabezpečiť transparentný, spravodlivý a nediskriminačný postup pri výbere účastníkov mobilít a zároveň zabezpečiť riadnu prípravu, realizáciu, dokumentáciu a vyhodnotenie mobilít.
3. Smernica sa vzťahuje na mobility žiakov a zamestnancov školy realizované v rámci akreditácie v rámci Erasmus+.
4. Pri realizácii mobilít sa škola riadi platnými pravidlami programu Erasmus+, podmienkami príslušného projektu, príslušnou grantovou dohodou a platnými právnymi predpismi Slovenskej republiky.

Čl. 2

Základné princípy

Pri realizácii mobilít škola uplatňuje najmä tieto princípy:

1. rovnosť príležitostí a nediskrimináciu,
    
2. transparentnosť výberu účastníkov,
    
3. podporu inklúzie a zapájanie účastníkov s nedostatkom príležitostí,
    
4. bezpečnosť a ochranu zdravia účastníkov,
    
5. rešpektovanie kultúrnej a jazykovej rozmanitosti,
    
6. podporu jazykového, digitálneho a osobnostného rozvoja,
    
7. environmentálne zodpovedný prístup k mobilitám,
    
8. efektívne a hospodárne využívanie finančných prostriedkov programu Erasmus+.

Čl. 3

Účastníci mobilít

1. Účastníkmi mobilít môžu byť žiaci školy a zamestnanci školy, ktorí spĺňajú podmienky stanovené konkrétnym projektom alebo aktivitou Erasmus+.
2. Pri výbere účastníkov sa zohľadňuje charakter mobility, jej vzdelávacie ciele, podmienky partnerskej organizácie a požiadavky príslušného projektu.
3. Škola vytvára podmienky na zapájanie žiakov a zamestnancov s rôznymi vzdelávacími, sociálnymi a osobnými potrebami a osobitnú pozornosť venuje účastníkom s nedostatkom príležitostí.

Čl. 4

Výber účastníkov

1. Výber účastníkov mobilít musí byť transparentný, spravodlivý a nediskriminačný.
2. O možnosti prihlásiť sa na mobilitu sú žiaci, zamestnanci a v prípade potreby aj zákonní zástupcovia žiakov informovaní primeraným spôsobom.
3. Pri výbere žiakov možno zohľadniť najmä:

• motiváciu žiaka zúčastniť sa mobility,
• vzdelávacie výsledky a prístup k plneniu školských povinností,
• jazykové kompetencie podľa charakteru mobility,
• komunikačné a sociálne zručnosti,
• samostatnosť a zodpovednosť,
• schopnosť spolupracovať v skupine,
• záujem o medzinárodnú spoluprácu,
• reprezentáciu školy,
• možnosti zapojenia žiakov s nedostatkom príležitostí.

4. Konkrétne kritériá a spôsob bodového hodnotenia môžu byť pre jednotlivé mobility upravené podľa ich charakteru.
5. Výber účastníkov vykonáva výberová komisia alebo osoby poverené riaditeľom školy.
6. O priebehu výberového konania sa vyhotovuje interný záznam.

 

Čl. 5

Úlohy Erasmus+ koordinátora

Erasmus+ koordinátor najmä:

1. koordinuje prípravu a realizáciu mobilít,
    
2. spolupracuje s vedením školy a partnerskými organizáciami,
    
3. zabezpečuje informovanie potenciálnych účastníkov,
    
4. koordinuje výber účastníkov,
    
5. zabezpečuje organizačnú a pedagogickú prípravu účastníkov,
    
6. koordinuje potrebnú dokumentáciu,
    
7. zabezpečuje komunikáciu s partnerskými organizáciami,
    
8. sleduje plnenie cieľov mobility,
    
1. zabezpečuje vyhodnotenie mobility a šírenie jej výsledkov,
    
10. spolupracuje na evidencii a archivácii dokumentácie.

Čl. 6

Úlohy vedenia školy

1. Riaditeľ školy zodpovedá za vytváranie podmienok na realizáciu mobilít a za ich súlad s platnými predpismi a pravidlami programu Erasmus+.
2. Riaditeľ školy schvaľuje účasť zamestnancov a žiakov na mobilitách podľa príslušných pravidiel.
3. Vedenie školy zabezpečuje podmienky potrebné na bezpečnú a riadnu realizáciu mobilít.

Čl. 7

Príprava účastníkov

1. Pred uskutočnením mobility absolvujú účastníci primeranú prípravu podľa charakteru mobility.
2. Príprava môže zahŕňať najmä:

• organizačnú a logistickú prípravu,
• jazykovú prípravu,
• kultúrnu a interkultúrnu prípravu,
• informácie o partnerskej organizácii a hostiteľskej krajine,
• bezpečnostné pokyny,
• pravidlá správania,
• informácie o cestovaní a ubytovaní,
• oboznámenie s cieľmi a programom mobility.

3. Pri mobilitách žiakov je potrebné zabezpečiť primerané informovanie zákonných zástupcov a získanie potrebných súhlasov.

Čl. 8

Priebeh mobility

1. Účastníci sú povinní dodržiavať vnútorný poriadok školy, pravidl BOZP, pokyny sprevádzajúcich osôb, pravidlá partnerskej organizácie a platné právne predpisy hostiteľskej krajiny.
2. Účastníci sú povinní správať sa zodpovedne, rešpektovať kultúru a zvyklosti hostiteľskej krajiny a dôstojne reprezentovať školu a Slovenskú republiku.
3. Počas mobility sa účastníci aktívne zapájajú do plánovaných vzdelávacích, kultúrnych a spoločenských aktivít.
4. Ak počas mobility nastane mimoriadna situácia, účastník je povinný bezodkladne informovať sprevádzajúcu osobu alebo inú určenú zodpovednú osobu.

Čl. 9

Vyhodnotenie mobility

1. Každá mobilita sa po návrate vyhodnocuje.
2. Hodnotenie sa zameriava najmä na:

• splnenie cieľov mobility,
• získané vedomosti a zručnosti,
• jazykový a osobnostný rozvoj,
• získané skúsenosti,
• prínos mobility pre účastníka,
• prínos mobility pre školu,
• spoluprácu s partnerskou organizáciou.

3. Výsledky mobilít sa využívajú pri ďalšom rozvoji medzinárodnej spolupráce školy a pri skvalitňovaní vzdelávacieho procesu.

Čl. 10

Šírenie výsledkov a využitie skúseností

1. Škola podporuje zdieľanie výsledkov a skúseností získaných počas mobilít.
2. Výsledky mobilít môžu byť prezentované najmä:

• na webovej stránke školy,
• prostredníctvom školských podujatí,
• v informačných materiáloch,
• prostredníctvom prezentácií pre žiakov, rodičov a zamestnancov školy,
• prostredníctvom sociálnych sietí školy,
• v rámci aktivít Erasmus+ a eTwinning.

3. Pri zverejňovaní fotografií, videí a ďalších materiálov škola postupuje v súlade s platnými právnymi predpismi a pravidlami ochrany osobných údajov.

Čl. 11

Dokumentácia mobilít

1. O jednotlivých mobilitách sa vedie dokumentácia podľa požiadaviek programu Erasmus+, príslušného projektu a interných potrieb školy.
2. Dokumentácia môže obsahovať najmä:

• dokumentáciu výberového konania,
• prihlášky účastníkov,
• súhlasy zákonných zástupcov,
• dohody a ďalšie dokumenty účastníkov,
• program mobility,
• dokumentáciu o príprave účastníkov,
• doklady o absolvovaní mobility,
• hodnotenie a správy účastníkov,
• dokumentáciu o šírení výsledkov.

3. Dokumenty obsahujúce osobné údaje sa nezverejňujú na webovej stránke školy a uchovávajú sa v súlade s platnými právnymi predpismi a internými pravidlami školy.

Čl. 12

Financovanie

1. Financovanie mobilít sa uskutočňuje podľa pravidiel programu Erasmus+, podmienok schváleného projektu a príslušnej grantovej dohody.
2. Finančné prostriedky poskytnuté v rámci programu Erasmus+ sa používajú účelne, hospodárne a v súlade s pravidlami programu.
3. Účastníci sú povinní dodržiavať pravidlá týkajúce sa finančných prostriedkov a dokladovania výdavkov, ak sa na nich vzťahujú.

Čl. 13

Bezpečnosť a ochrana účastníkov

1. Škola venuje zvýšenú pozornosť bezpečnosti účastníkov, najmä pri mobilitách žiakov.
2. Pred mobilitou sú účastníci oboznámení s bezpečnostnými pravidlami, organizačnými pokynmi a postupom pri mimoriadnych situáciách.
3. Pri mobilitách žiakov zabezpečuje škola primeraný dohľad a sprevádzanie v súlade s charakterom mobility a príslušnými pravidlami.

Čl. 14

Záverečné ustanovenia

1. Táto smernica je záväzná pre všetkých zamestnancov školy a účastníkov mobilít v rozsahu, v akom sa na nich jej ustanovenia vzťahujú.
2. Podrobnosti týkajúce sa jednotlivých mobilít môžu byť upravené osobitnými organizačnými pokynmi a prílohami.
3. Prílohy obsahujúce osobné údaje alebo interné záznamy sú určené na interné použitie školy a nie sú súčasťou verejne zverejnenej verzie smernice.
4. Táto smernica nadobúda účinnosť dňa 1. septembra 2026.
5. Smernica sa vydáva na školský rok 2026/2027.

Súvisiaca verejne dostupná príloha

Príloha č. 1 – Kritériá výberu účastníkov mobilít Erasmus+
Samostatný dokument obsahujúci konkrétne kritériá, spôsob hodnotenia a podmienky výberu účastníkov.

KRITÉRIÁ VÝBERU ÚČASTNÍKOV MOBILÍT ERASMUS+

na školský rok 2026/2027

1. Všeobecné ustanovenia

1. Výber účastníkov mobilít Erasmus+ na ZŠ Š. M. Daxnera, Rimavská Sobota, sa uskutočňuje transparentne, spravodlivo a nediskriminačne.
2. Kritériá sú stanovené tak, aby umožnili vybrať účastníkov, ktorí majú predpoklady aktívne sa zapojiť do programu mobility, reprezentovať školu a využiť získané skúsenosti vo svojom ďalšom vzdelávaní alebo pedagogickej praxi.
3. Pri výbere sa zároveň prihliada na princípy inklúzie a rovnosti príležitostí a na podporu účastníkov s nedostatkom príležitostí.
4. Konkrétne kritériá môžu byť podľa charakteru mobility primerane upravené. O ich úprave rozhoduje riaditeľ školy v spolupráci s Erasmus+ koordinátorom.

2. Kritériá výberu žiakov

Maximálny počet bodov: 100 bodov

3. Spôsob hodnotenia

1. Každé kritérium sa hodnotí podľa miery jeho naplnenia.
2. Pri hodnotení sa prihliada na vek a individuálne možnosti žiaka. Od žiakov sa nevyžaduje rovnaká úroveň schopností vzhľadom na ich vek, vzdelávacie potreby a charakter mobility.
3. Jazyková úroveň sa posudzuje primerane veku žiaka a požiadavkám konkrétnej mobility.
4. Pri kritériu „nedostatok príležitostí“ sa prihliada na situáciu, ktorá môže žiakovi sťažovať účasť na medzinárodnej mobilite. Cieľom nie je žiaka znevýhodniť, ale naopak podporiť jeho rovný prístup k príležitostiam programu Erasmus+.
5. Pri rovnosti bodov môže výberová komisia zohľadniť najmä:
   • motiváciu žiaka,
   • potrebu podporiť účasť žiaka, ktorý sa doteraz mobility nezúčastnil,
   • potreby konkrétnej mobility,
   • schopnosť žiaka prispieť k naplneniu cieľov mobility.

4. Kritériá výberu zamestnancov školy

Pri výbere zamestnancov na mobilitu sa zohľadňujú najmä tieto kritériá:

• motivácia a záujem o profesijný rozvoj,
• súvis mobility s pracovným zaradením a potrebami školy,
• jazykové kompetencie podľa charakteru mobility,
• pripravenosť aktívne využívať získané poznatky v škole,
• záujem o medzinárodnú spoluprácu,
• schopnosť zdieľať získané skúsenosti s kolegami,
• prínos mobility pre napĺňanie cieľov Erasmus+ akreditácie školy,
• predchádzajúca účasť na mobilitách a možnosť poskytnúť príležitosť aj ďalším zamestnancom,
• schopnosť reprezentovať školu a spolupracovať s partnerskými organizáciami.

Pri výbere zamestnancov môže byť použité bodové hodnotenie podľa konkrétneho typu mobility.

5. Výberová komisia

1. Výber účastníkov zabezpečuje výberová komisia alebo osoby poverené riaditeľom školy.
2. Výberová komisia posudzuje uchádzačov podľa vopred stanovených kritérií.
3. O výbere účastníkov sa vyhotoví interný záznam, ktorý obsahuje najmä:
   • dátum výberového konania,
   • mená členov výberovej komisie,
   • zoznam uchádzačov,
   • pridelené body,
   • poradie uchádzačov,
   • zoznam vybraných a náhradných účastníkov.
4. Dokumentácia výberového konania je interným dokumentom školy a obsahuje osobné údaje. Na webovej stránke školy sa nezverejňuje.

6. Náhradníci

1. Po vyhodnotení uchádzačov môže byť vytvorený zoznam náhradníkov.
2. Náhradník môže byť do mobility zaradený v prípade, že vybraný účastník svoju účasť odmietne, nemôže sa mobility zúčastniť alebo nastane iná objektívna okolnosť.
3. Náhradník nastupuje podľa poradia určeného výberovou komisiou, pokiaľ to umožňuje charakter a podmienky konkrétnej mobility.

7. Zverejnenie kritérií

Tieto kritériá sú zverejnené na webovej stránke školy s cieľom zabezpečiť transparentnosť výberového procesu.
Individuálne výsledky uchádzačov, hodnotiace hárky, zápisnice a ďalšia dokumentácia obsahujúca osobné údaje sa na webovej stránke nezverejňujú.

8. Záverečné ustanovenie

Tieto kritériá nadobúdajú účinnosť dňa 1. septembra 2026 a platia pre výber účastníkov mobilít Erasmus+ v školskom roku 2026/2027.
 

Erasmus+ však nebol iba o cestách do zahraničia. V júni sme otvorili dvere našej školy zahraničným partnerom. Privítali sme žiakov a pedagógov z Litvy – z miest Naujamiestis a Panevėžys. Zúčastnili sa vyučovania, spoznali naše školské prostredie a vďaka ubytovaniu v slovenských rodinách mohli zažiť aj náš každodenný život. Objavili historické Košice s Dómom svätej Alžbety, krásy Slovenského raja počas turistiky na Geravách a pri Palcmanskej Maši. Súčasťou programu bolo aj mobilné planetárium, spoločné aktivity, ochutnávka slovenských produktov a slávnostné odovzdávanie certifikátov.

Cenným obohatením bola návšteva prizvanej expertky Jany Anděl Valečkovej, učiteľky zo Základnej školy v Bore v Českej republike a ambasádorky eTwinning, ktorá sa s pedagógmi podelila o svoje skúsenosti z oblasti medzinárodnej spolupráce škôl a s prácou v Canve.

V máji zaviedla cesta našich žiakov a pani učiteliek Denisy Csankovej, Michaely Chromkovej a Ivany Vrancovej do Chorvátska, do školy Osnovna škola „Ivana Brlić Mažuranić“ Strizivojna. Zapojili sa do rôznych vyučovacích hodín, STEAM aktivít a tvorivých workshopov počas Dňa školy. Spoznali Vukovar a jeho významné pamätné miesta, Osijek, historickú časť Tvrđa, rieku Drávu, Đakovo a Vinkovci – jedno z najstarších miest Chorvátska a Európy. Súčasťou programu bolo aj prijatie u primátora Strizivojny. Naši žiaci zároveň predstavili Slovensko počas slávnostného programu školy svojím moderným aj folklórnym tanečným vystúpením.

Aprílová mobilita smerovala do Portugalska, do školy Agrupamento de Escolas do Forte da Casa. Týždeň bol venovaný téme Media Literacy, Digital Awareness & Gamified Learning – mediálnej gramotnosti, digitálnemu povedomiu a učeniu prostredníctvom hier. Žiaci spolu s pani učiteľkami Denisou Csankovou, Vivien Tóthovou, Danou Vikorovou a Evou Zorvanovou pracovali s Arduinom, programovaním a témami udržateľnosti. Zároveň prezentovali svoju krajinu, mesto a školu, spoznávali portugalské tradície a objavovali krásy Lisabonu, Sintry, Cabo da Roca či pobrežia Atlantiku. Nezabudnuteľným zážitkom bolo aj ubytovanie v kláštore františkánok v Lisabone.